Didim Belediyesi, yeni doğan bebekli ailelerden ileri yaştaki ve bakıma ihtiyaç duyan vatandaşlara, ihtiyaç sahibi hanelerden öğrencilere kadar toplumun farklı kesimlerine yönelik sosyal destek çalışmalarını sürdürüyor.
Didim Belediyesi, dayanışmayı esas alan hizmet anlayışıyla kent genelinde sosyal destek çalışmalarına devam ediyor.
Belediye tarafından yürütülen “Hoş Geldin Bebek Projesi” kapsamında yeni doğan bebekli aileler ziyaret edilerek içerisinde temel ihtiyaç malzemeleri ve el emeği ürünlerin yer aldığı bebek çantaları ailelere ulaştırılıyor.
İleri yaştaki ve bakıma ihtiyaç duyan vatandaşların evlerinde ise temizlik, küçük bakım-onarım ve sosyal destek hizmetleri düzenli olarak gerçekleştiriliyor. İhtiyaç sahibi hanelere belirlenen kriterler doğrultusunda gıda kolisi, hijyen paketi, yakacak ve hasta bezi desteği sağlanırken, yakınlarını kaybeden ailelere yönelik taziye hizmetleri de sunuluyor.
Sosyal destek çalışmaları temel ihtiyaçlarla sınırlı kalmazken, Sanat Sokağı’nda kurulan el emeği ve takı stantlarıyla özel ihtiyaçlı bireyler ile ekonomik desteğe ihtiyaç duyan üreticilerin kendi ürünlerini halkla buluşturmasına katkı sağlanıyor. Eğitim dönemlerinde ise ihtiyaç sahibi öğrencilere yönelik beslenme destekleriyle çocukların eğitim hayatına katkıda bulunuluyor.
Yürütülen çalışmalar, sosyal inceleme süreçleri doğrultusunda ihtiyaç sahibi olduğu belirlenen hanelere ulaştırılıyor. Didim Belediyesi, sosyal belediyecilik anlayışıyla kentte dayanışma kültürünü güçlendirmeyi sürdürüyor.
Didim Belediye Başkanı Hatice Gençay, sosyal destek çalışmalarının toplumun her kesimine ulaşmayı hedeflediğini belirterek, “Sosyal belediyecilik anlayışımızla yaşamın her döneminde halkımızın yanında olmaya devam ediyoruz. Yeni doğan bir bebeğin sevincini paylaşırken de büyüklerimizin yaşamını kolaylaştırırken de ihtiyaç sahibi ailelerimize destek olurken de aynı dayanışma anlayışıyla hareket ediyoruz. Kimseyi yalnız bırakmayan, paylaşmayı ve dayanışmayı büyüten bir belediyecilik anlayışıyla çalışmalarımızı sürdüreceğiz” dedi.
